Tags Posts tagged with "abandon"

abandon

0
foto: adevarul.ro

Una din cele mai grave probleme cu care se confruntă învăţământul din ţara noastră este abandonul şcolar, fenomen care generează efecte negative la nivel de individ şi asupra întregii societăţi, potrivit Institutului Național de Statistică. Pe fondul scăderii veniturilor reale ale populaţiei în perioada de tranziţie la economia de piaţă, a modificărilor înregistrate pe piaţa muncii, a unor discordanţe dintre programele educaţionale şi specializările solicitate de piaţa muncii, a modificării comportamentale, preocuparea pentru creşterea nivelului de instruire şi obţinerea unei calificări corespunzătoare cunoaşte o tendinţă de scădere, fapt relevat de creşterea abandonului şcolar, mai ales în ciclul primar şi gimnazial, dar şi în învăţământul profesional.

Motivaţia abandonului şcolar o reprezintă, cel mai frecvent, situaţia economică precară, mediul familial dezorganizat, munca părinţilor în străinătate şi lipsa unor locurilor de muncă atractive pentru tineri. În anul 2013/2014, rata abandonului şcolar în învăţământul primar şi gimnazial a fost de 1,5% (1,3% în învăţământul primar şi 1,9% în învăţământul gimnazial). Cea mai mare valoare a ratei abandonului s-a înregistrat în învăţământul postliceal şi de maiştri de 7,9%. În cadrul învăţământului liceal şi profesional, în anul şcolar 2013/2014 rata abandonului a fost de 2,9%.

În profil teritorial, scăderea populaţiei preşcolare şi şcolare va fi resimţită în toate judeţele. Cele mai mici scăderi relative (sub 22,0%) se vor înregistra în judeţele Ilfov (-21,6%) şi Braşov (-20,7%). Judeţul care ar înregistra cea mai mare diminuare a populaţiei preşcolare şi şcolare este judeţul Gorj (-69,8%). Printre cele mai afectate judeţe de scăderea populaţiei preşcolare şi şcolare se vor număra judeţele Botoşani, Brăila, Caraş-Severin, Mehedinţi, Olt şi Vâlcea (cu peste -60,0%). Judeţele mai puţin afectate, care vor înregistra reduceri între -23,0% şi -30,0%, vor fi Bacău, Constanţa, Neamţ, Sibiu şi Suceava.

Transformările care au avut loc în societatea românească după anul 1989 au cuprins şi o profundă reformă a sistemului de educaţie. Reforma învăţământului în România a parcurs mai multe etape şi a vizat, în principal, restructurarea sistemului de educaţie şi a programelor educaţionale, încercând să răspundă necesităţilor economice şi sociale actuale, dar şi orientărilor europene. Urmare directă a scăderii semnificative a natalităţii, în special după anul 1989, şi a evoluţiei situaţiei economice, numărul copiilor înscrişi în grădiniţe a scăzut constant. În anul şcolar 2009/2010, s-au înregistrat 666,1 mii copii înscrişi în grădiniţe, iar în anul şcolar 2014/2015 numărul copiilor a scăzut la 559,6 mii copii. În paralel cu numărul copiilor din grădiniţe s-a redus şi numărul grădiniţelor, de la 1697 (în anul şcolar 2009/2010) la 1205 grădiniţe (în anul şcolar 2014/2015). Numărul şcolilor primare şi gimnaziale a cunoscut, de asemenea, o diminuare de la 4623 unităţi în anul şcolar 2009/2010, la 4050 unităţi în anul şcolar 2014/2015. Numărul elevilor care au fost înscrişi în ciclul primar şi gimnazial s-a redus de la 1719,7 mii copii în anul şcolar 2009/2010 la 1732,3 mii elevi în anul şcolar 2014/2015. În anul şcolar 2014/2015, numărul liceelor care au funcţionat în România a fost de 1576 licee, cu 62 de licee mai puţine faţă de anul şcolar 2009/2010 (1638 licee). În perioada 2009-2015, pe profiluri, a crescut numărul liceelor teoretice (de la 563 licee teoretice în anul şcolar 2009/2010 la 580 licee teoretice în anul şcolar 2014/2015) în concordanţă cu necesităţile de pregătire şi formare ale tinerilor, în vederea intrării acestora pe piaţa muncii. Totuşi, cele mai multe licee din ţară continuă să fie unităţi cu profil tehnologic (51,7% din numărul total al liceelor în anul şcolar 2014/2015). Numărul liceenilor s-a diminuat, de la 837,7 mii elevi, în anul şcolar 2009/2010, la 727,1 mii elevi în anul şcolar 2014/2015.

 

Populaţia şcolară din cadrul Uniunii Europene a fost, în anul 2014, de 106,8 milioane preşcolari, elevi şi studenţi. Peste jumătate din populaţia preşcolară şi şcolară a Uniunii Europene este localizată în Germania (15,0%), Franţa (14,1%), Marea Britanie (13,9%) şi Italia (10,2%).

css.php

Sustine cel mai nou ziar din Cluj!

Daca ti-a placut siteul nostru si apreciezi munca depusa de noi, ajuta-ne cu un LIKE!